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教師資格考試考點之《小學(xué)綜合素質(zhì)》天文、地理學(xué)常識


  【摘要】《小學(xué)綜合素質(zhì)》天文、地理學(xué)常識,你記住了多少呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒,這可是教師資格證考試常考的內(nèi)容,必須要將其背熟喲。下面將和大家分享《小學(xué)綜合素質(zhì)》天文、地理學(xué)常識的內(nèi)容,對此不熟悉的人,請速速來記憶喲。

  教師資格考試考點之《小學(xué)綜合素質(zhì)》天文、地理學(xué)常識

  【太陽系】

  由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)叫太陽系。

  在太陽系中,太陽是中心天體,其他天體都在太陽的引力作用下,繞太陽公轉(zhuǎn)。太陽系有八大行星,分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  【銀河系】

  銀河系是一個由群星和彌漫物質(zhì)集成的龐大天體系統(tǒng)。銀河系是我們地球和太陽所在的恒星系統(tǒng),是一個擁有一、兩千億顆恒星,除仙女星系外最大的巨星系。

  【光年】

  光年是天文學(xué)中常用的距離單位,光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里,或63240天文單位,或0.307秒差距。

  【黑洞】

  黑洞是現(xiàn)代廣義相對論中,宇宙空間內(nèi)存在的一種密度無限大體積無限小的天體。黑洞的引力很大,使得視界內(nèi)的逃逸速度大于光速。

  【日食】

  日食,又作日蝕,是月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好處在一條直線時,月球就會擋住太陽射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,這時發(fā)生日食現(xiàn)象。

  【月食】

  月食是一種特殊的天文現(xiàn)象,指當(dāng)月球運行至地球的陰影部分時,在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉,就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好(或幾乎)在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷十五前后。

  【七大洲與四大洋】

  七大洲指地球陸地分成的七大陸地版塊,包括亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。

  四大洋是地球上四片海洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)的總稱,也泛指地球上所有的海洋。

  【全球氣候變暖】

  全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳,即溫室氣體,這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性,能強烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng)。

  【厄爾尼諾現(xiàn)象】

  厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流,是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象,就是沃克環(huán)流圈東移造成的。正常情況下,熱帶太平洋區(qū)域的季風(fēng)洋流是從美洲走向亞洲,使太平洋表面保持溫暖,給印尼周圍帶來熱帶降雨。但這種模式每2—7年被打亂一次,使風(fēng)向和洋流發(fā)生逆轉(zhuǎn),太平洋表層的熱流就轉(zhuǎn)而向東走向美洲,隨之便帶走了熱帶降雨,出現(xiàn)所謂的“厄爾尼諾現(xiàn)象”。

  【地震】

  地震是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

  精彩文章分享:教師資格證考試常見材料題出題考點之德育原則

  (一)導(dǎo)向性原則

 、賵猿终_的政治方向;

 、诘掠繕吮仨毞闲聲r期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求;

 、郯训掠睦硐胄院同F(xiàn)實性結(jié)合。

  (二)疏導(dǎo)原則

 、僦v明道理,疏導(dǎo)思想;

 、谝騽堇麑(dǎo),循循善誘;

 、垡员頁P激勵為主,堅持正面教育。

  (三)尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

 、賴酪卸;

 、趪酪蟹;

 、蹏酪泻;

  ④尊重學(xué)生的人格個性,充分信任學(xué)生;

  ⑤尊重學(xué)生的個性發(fā)展;

 、薏荒苓w就學(xué)生。

  (四)發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合的原則

 、佟耙环譃槎笨创龑W(xué)生;

 、陂L善救失,通過發(fā)揚優(yōu)點來客服缺點;

 、垡龑(dǎo)學(xué)生自覺評價、自覺進行自我修養(yǎng)。

  (五)教育影響的一致性與連貫性原則

 、俳y(tǒng)一學(xué)校各方面的教育力量;

  ②爭取家長和社會的配合,逐步形成以學(xué)校為中心的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò);

  ③處理好銜接工作,保持德育工作的經(jīng)常性、制度化、連續(xù)性、系統(tǒng)性。

  (六)因材施教原則

 、倭私鈱W(xué)生的個性特點和內(nèi)心世界;

 、谟械姆攀高M行教育,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”;

  ③根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計劃進行教育。

  (七)集體教育與個別教育相結(jié)合原則

 、俳⒔∪膶W(xué)生集體;

 、陂_展豐富多彩的集體活動,充分發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用;

 、奂訌妭別教育,并通過個別教育影響集體,增強集體的生機與活力。

  溫馨提示:成為教師的好處不少,想要成為教師的話,就要先拿下教師資格證才行,所以說趕緊備考喲。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報名電話:185-5928-9775(微信號) 林老師

            185-5969-5373(微信號) 羅老師

  報名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

  招生網(wǎng)址:www.nhanhay.cn

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