教師資格證《幼兒教育心理學(xué)》考試命題點(diǎn)之幼兒的人際交往

　　【摘要】教師資格證《幼兒教育心理學(xué)》考試命題點(diǎn)有很多，作為考生的你都背熟了嗎?下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享幼兒的人際交往這部分的內(nèi)容，對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)不夠了解的話，請(qǐng)趕緊來(lái)備考喲。

　　教師資格證《幼兒教育心理學(xué)》考試命題點(diǎn)之幼兒的人際交往

　　識(shí)記

　　1、依戀

　　人與人之間建立起來(lái)的、雙方互有的親密感受以及互相給予溫暖和支持的關(guān)系。

　　2、同伴關(guān)系

　　同伴關(guān)系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來(lái)的一種同齡人之間的人際關(guān)系。

　　理解

　　1、人際交往的作用

　　(1)人際交往是人類生存得起本方式

　　(2)人際交往有利于保持心理健康

　　(3)交往有利于青少年的成才。

　　2、人際交往的心理需要

　　(1)本能需要 (2)合群需要 (3)自我肯定需要。

　　3、人際交往的一般原則

　　(1)平等原則 (2)相容原則 (3)互利原則 (4)信用原則。

　　4、親子交往的重要性

　　(1)幫助兒童認(rèn)識(shí)世界，提高認(rèn)知能力。

　　(2)穩(wěn)定兒童的情緒，促進(jìn)心理健康。

　　(3)規(guī)范兒童的行為，發(fā)展教育能力。

　　5、依戀關(guān)系的類型

　　安全依戀性、逃避型以及矛盾性。

　　親子交往的影響因素

　　(1)家庭環(huán)境的影響

　　(2)教養(yǎng)態(tài)度的影響

　　a.過分的溺愛 b.過嚴(yán)的教育 c.過高的要求 d.態(tài)度的不一致

　　(3)其他因素的影響。

　　6、同伴交往在兒童心理發(fā)展中的作用

　　(1)有利于兒童學(xué)習(xí)社交技能和策略

　　(2)有助于同伴之間的相互社會(huì)化

　　(3)成為兒童積極情感的重要后盾

　　(4)有助于促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展

　　(5)為兒童自我意識(shí)的發(fā)展提供有效的基礎(chǔ)。

　　7、兒童同伴交往的類型

　　(1)受歡迎性 (2)被拒絕性 (3)被忽視性 (4)一般性。

　　8、兒童交往能力的必備要素

　　分享、合作、自信、移情。

　　應(yīng)用

　　師幼交往對(duì)兒童的影響

　　(1)增強(qiáng)兒童的安全感、自信心以及探索精神

　　(2)促進(jìn)兒童對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力

　　(3)影響兒童同伴交往能力的高低

　　(4)有助于兒童自我概念及社會(huì)性的發(fā)展。

　　精彩文章分享：教師資證考試幼兒《教育心理學(xué)》考試命題點(diǎn)之緒論

　　1、識(shí)記心理學(xué)

　　心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。另外，它的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象被劃分為心理過程和個(gè)性心理兩大部分。

　　2、幼兒心理學(xué)的概念

　　幼兒心理學(xué)是研究幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。

　　3、心理現(xiàn)象的本質(zhì)

　　(1).心理是腦的機(jī)能。

　　(2).心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

　　(3).心理具有主觀能動(dòng)性。

　　(4).心理在實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展。

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