《幼兒保教知識與能力》簡答題怎么答?做到這幾點就行

　　【摘要】《幼兒保教知識與能力》簡答題怎么答?對于正在備考教師資格證考試的人來說，這可是一個相當重要的問題，簡答題想要拿高分的話，閩州教育網(wǎng)小編提醒，除了要認真記憶知識點之外，還需要了解一些答題技巧，雙管齊下才能達到好的效果喲。

　　《幼兒保教知識與能力》簡答題怎么答?做到這幾點就行

　　1.復(fù)習(xí)策略

　　簡答題部分難度一般，考生只要對基本知識熟練掌握，有針對性進行地記憶，并能夠條理清晰地進行表述即可。具體來看，考生對于簡答題的復(fù)習(xí)可以從以下幾個方面著手：

　　①熟悉《保教知識與能力》考試大綱，根據(jù)大綱對相關(guān)知識進行梳理;

　�、诶斫獠⒄莆崭鞑糠值目疾橹攸c，做到理解并準確記憶;

　�、蹖⒂洃泝�(nèi)容條理化，采用有效的記憶策略提高記憶效率;

　　④注意書寫規(guī)范，字體工整、清晰，避免錯字、別字。

　　2.解題技巧

　　與論述題相比，簡答題的答案不應(yīng)過長、無需做過多的闡述，只需把主要知識點表述清楚、準確、全面，在主要知識點基礎(chǔ)上稍作展開即可。答題時定要注意條理清楚、字跡工整、序號正確、層次清晰，我們來結(jié)合真題及其解析來了解一下。

　　3.真題回顧

　　【2013年上】簡述幼兒期自我評價發(fā)展的趨勢并舉例說明。

　　【答案】自我評價是自我認識的核心成分。自我評價就是一個人在對自己認識的基礎(chǔ)上對自己的評價。三四歲期間，幼兒自我評價發(fā)展迅速。

　�、僦饕�依賴成人的評價

　　②自我評價常常帶有主觀情緒性

　�、圩晕以u價受認識水平的限制

　　【2015年上】簡述班杜拉社會學(xué)習(xí)理論的主要觀點。

　　【答案】班杜拉通過大量的實驗研究和臨床行為矯正，建立了現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)理論。這個理論主要包括三個觀點：

　　(1)三位一體的交互決定論

　　班杜拉認為的“三位”就是指個體的行動或行為、周圍的環(huán)境以及個體的認知、動機及其他因素。這三者是互相決定、共同起作用的，可以是一果多因，或一因多果。

　　(2)替代強化

　　行為主義理論強調(diào)行為的獲得主要是通過直接的強化，運用聯(lián)想式和操作式條件反射。社會學(xué)習(xí)理論者通過對兒童和成人的大量研究，發(fā)現(xiàn)兒童的許多行為并未直接受到強化，而是在觀察別人行為時，別人所受到的強化會影響兒童區(qū)學(xué)習(xí)或抑制這種行為。這個過程被稱為間接強化或替代強化。

　　(3)觀察和模仿

　　班杜拉在實驗中發(fā)現(xiàn)，兒童在觀察范型的過程中，即使未受到外部強化或替代強化，仍能獲得范型的行為。強化只能影響行為的出現(xiàn)率，而不影響行為的模仿。行為的獲得不是由強化決定，而是由觀察(認知)決定的。

　　精彩文章分享：教師資格證考試論述題的題型分析及解題技巧

　　(一)論述題題型特點

　　理論性強，是論述題的最突出的特點。

　　理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。

　　論述題的答案，并不強調(diào)標準化，允許自由發(fā)揮，鼓勵有自己的見解。因此，從論述題的回答中可以看出一個考生的學(xué)科水平。

　　(二)論述題解題技巧

　　1.論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，是解答論述題的首要策略。

　　【例】學(xué)校、家庭、社會三方面如何有機結(jié)合起來，形成教育合力?

　　回答這一問題，就要注意到三個方面，搞清它們之間的關(guān)系，應(yīng)該這樣論述：在發(fā)揮學(xué)校教育占主導(dǎo)作用的前提下，必須爭取家庭與社會的支持，通過書面或互訪的形式，加強互相了解，保持經(jīng)常性聯(lián)系，達到對學(xué)生教育的統(tǒng)一要求和統(tǒng)一行動，形成教育合力，共同搞好教育工作。

　　2.論述題可能涉及名人名言、俗語警句等，對于這樣的論述題，首先要理解名人名言、俗語警句的含義及包含的主要教育思想，然后再談自己的理解和看法。

　　如，“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。在論述題中，常引用這樣一類格言，與教育現(xiàn)象聯(lián)系起來，看你的理解能力。在這里，此格言表明了智力開發(fā)的重要意義，涉及的是知識與智力的關(guān)系問題，由這一點展開論述，就抓住了本質(zhì)。。

　　3.論述題還可能涉及案例分析題，即考生能否用教育理論指導(dǎo)和分析實踐，是論述題考查學(xué)生掌握知識程度又一個方面。根據(jù)理論，如何去做;或者該案例體現(xiàn)了什么理論，如何體現(xiàn)的。對于這類試題，首先要闡釋理論，然后再結(jié)合實踐或案例去分析理論，要做到理論結(jié)合實際、實際聯(lián)系理論，做到“有血有肉”。

　　4.對一種教育觀點或新生事物作出評價，是論述題中最難的一類問題。要會分析，指出優(yōu)點和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，最好能自由發(fā)揮。當然，這種發(fā)揮要符合教育原理，不能偏離主題，不能想當然，要運用一定教育理論進行理性的分析，有時還可利用教育實踐去論證。

　　【例】評論“分層教學(xué)”。

　　經(jīng)過分析，可從兩方面肯定這一新生事物。

　�、俅伺e符合因材施教的教學(xué)原則;

　　②可以避免能力分組可能產(chǎn)生的負面影響。

　　但是，分層教學(xué)需要大量的組織工作，而且分層的標準難以掌握。(這樣，既指出了優(yōu)點，又指出了缺點)

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，所以說，正在備考教師資格證考試的人，趕緊認真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，才能更有把握拿下考試。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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