【摘要】正在備考2019教師資格證面試的小伙伴們,請(qǐng)問你做好考試準(zhǔn)備了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒,為了幫助大家更輕松拿下面試,請(qǐng)來看看寫教案的注意事項(xiàng),寫教案也是與面試相關(guān)的,所以說,必須認(rèn)真了解一下。
教師資格證備考:8條寫教案的注意事項(xiàng)推送
1、請(qǐng)認(rèn)真反思整個(gè)環(huán)節(jié)有沒有圍繞目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2、請(qǐng)認(rèn)真審查教學(xué)重點(diǎn)(需著重講的)是不是花了較多心思和時(shí)間,教學(xué)難點(diǎn)(學(xué)生理解上有困難的)有沒有變得通俗易懂(注意考慮年齡段學(xué)生的接受、理解能力)。
3、請(qǐng)注意教學(xué)不是單純的教師講、學(xué)生理解的過程
4、教學(xué)中不能缺少啟發(fā)、鞏固,同時(shí)注意教學(xué)策略的應(yīng)用。
5、教學(xué)各環(huán)節(jié)應(yīng)注意銜接、過渡
6、教學(xué)中學(xué)生的回答往往不可預(yù)知,我們只能引導(dǎo)他們得出我們期待的答案!對(duì)于不是唯一性的答案,不用具體寫。
7、語文教學(xué)教案注意朗讀這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)設(shè)計(jì)。
8、注意初次寫教案,應(yīng)寫詳案!
精彩文章分享:教師資格證面試輔導(dǎo)之講課的藝術(shù)
無論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué),講課時(shí)都要遵循共同的規(guī)律和模式,這就是講課的三個(gè)環(huán)節(jié):提出問題,分析問題,解決問題。
提出問題非常重要,只有讓學(xué)生知道提出這個(gè)命題是基于什么前提、什么原因、想要干什么,才能把問題引向深入。
分析問題是為了幫助學(xué)生找到解決問題的方法,是課程的重點(diǎn),必須引領(lǐng)著學(xué)生的思路步步深入、層層剝皮。
最后,解決問題,得出結(jié)論,同時(shí)讓學(xué)生明白結(jié)論的應(yīng)用范圍和條件是什么,超出這一范圍又該怎么辦。
要特別強(qiáng)調(diào)的是,緒論課是一門課的開始,能否講好關(guān)系到是否能給學(xué)生留下深刻的印象,能否調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣和熱情,十分重要。所以,教師對(duì)緒論課要高度重視,要告訴學(xué)生這門課研究什么問題,有什么重要意義,與將來的工作有什么關(guān)系,怎樣來學(xué)習(xí)這門課,等等。
課講得是否成功,關(guān)鍵是看是否充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的興趣,使他們坐得住、聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得好。那么要做到這些,教師就要掌握一些講課的技巧和藝術(shù),善于以趣引思、以奇引思、以疑引思、以用引思。我在講課時(shí),常常通過舉一些有趣的、奇特的、懸疑的、有用的實(shí)例或者小故事來吸引學(xué)生的興趣,闡明一些科學(xué)道理,收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。
總之,在講課時(shí)要通過加入這樣的內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)他們的科學(xué)思考,使講課做到發(fā)散一點(diǎn),展開一點(diǎn),風(fēng)趣一點(diǎn),深入淺出一點(diǎn)。這樣就可以收到事半功倍的效果,使學(xué)生聽講時(shí)始終意猶未盡、輕松愉快。
最后,我談一點(diǎn)對(duì)電子教案輔助教學(xué)的看法。多媒體的使用大大提高了教師課堂講課的效率,增大了信息量,但它畢竟是一種輔助手段,不能完全代替講課。教師講課還是要把“講”擺在首要位置,要用通俗的富有邏輯思維、引人入勝的語言來講課,不要有了多媒體就萬事大吉,就不用備課了,要保證在停電或者設(shè)備故障的情況下,不換教室不停課,照樣可以把課進(jìn)行下去,這樣才能說明你的備課講課是成功的。
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